Чугай Оксана Юріївна

Кандидат педагогічних наук, доцент

ОСВІТА
Національний педагогічний університет  імені М.П.Драгоманова за спеціальністю «Мова та література (англійська)»,
отримала кваліфікацію викладача англійської мови.

Працює в КПІ ім. Ігоря Сікорського з 2014 року.  

ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК
Міжнародні сертифікати CELTA та TKT, автор понад 80 наукових праць, в т.ч. 1 монографії, 1 Інформаційного ресурсу системи дистанційного навчання, 2 навчальних підручників, 14 статей у фахових виданнях та наукометричній базі Web of Science.

СТАЖУВАННЯ

Пройшла стажування у США, Бельгії, Німеччині, та Естонії, виступала з доповідями на міжнародних конференціях за кордоном, що підтверджується сертифікатами:

• Доповідь на міжнародній Конференції TІСОЛ-2023 для професіоналів у сфері викладання англійської мови (США, Портленд, 2023);
• Науково-педагогічне стажування в рамках проєкту MultiEd “E-Course Development” під патронатом програми Erasmus+, Тартуський університет (Нарва, Естонія, Нарва, 2022);
• Науково-педагогічне стажування «Visiting Scholar Faсulty of Arts» програми Erasmus+ (Бельгія, Льовен, 2018);
• Науково-педагогічне стажування «MELTA Teacher Development Programme» в Мюнхенському університеті (Німеччина, Мюнхен, 2017);
• Програма педагогічної майстерності TEA (США, Клермонт, 2012).

ОСНОВНІ ПУБЛІКАЦІЇ

Чугай О.Ю., Гавриленко К.М., Хмельницький Р. В., Приходько  Д.С., Медкова О.М. (2023). Англійська мова професійного спрямування. Прикладна фізика та наноматеріали: навч. посіб. Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/51653

Огієнко О.І., Чугай О.Ю. (2017). Професійна підготовка фахівців у галузі освіти дорослих: американський досвід. Монографія. Київ: «Центр учбової літератури».

Чугай О.Ю. (2020). The English Language. Media Literacy. (Англійська мова. Навчання медіаграмотності. Збірник практичних занять) [Електронний ресурс] : навч. посіб. Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/38895

Chugai, O., Ogienko, O. (2021). Teaching Technical English: Corrective Feedback Based on Students’ and Teachers’ Beliefs. Muse, 8(1), 1-12. https://doi.org/10.4995/muse.2021.14016.

Chugai, O., Pawar, A. (2021). Studying English under COVID-19 quarantine: Ukrainian and Indian students’ perspectives. Advanced Education, 17, 4-10.

https://doi.org/10.20535/2410-8286.213928

Chugai, O. (2020). Games and Competitions to Transform an English for Specific Purposes Class Into Student-Centered. Pedagogy. Bulgarian Journal of Educational Research and Practice, 92(3), 442-449 https://pedagogy.azbuki.bg/en/pedagogics/pedagogyarticle/sadarzhanie-na-sp-pedagogika-2020-g/sp-pedagogika-knizhka-3-2020-godina-xcii/

Chugai, O. (2022). International students studying English in Ukrainian universities: challenges and opportunities. Scientific Space: Current Issues, Achievements and Innovations. Proceedings of the 4th International Scientific Conference. Vinnytsia: European Scientific Platform, 166-168. https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/issue/view/02.12.2022

Chugai, O., Pawar, A. (2022). Using Alternative assessment during the pandemic by Indian and Ukrainian teachers of English. Facta Universitatis. Series: Teaching, Learning and Teacher Education. 6(1), 1-9. http://casopisi.junis.ni.ac.rs/index.php/FUTeachLearnTeachEd/article/view/10762

Chugai, O., Svyrydova, L. (2022). Technical university students’ feedback on studying English online under the COVID-19. Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences, 9(1), 1-13, https://doi.org/10.4995/muse.2022.16142

Chugai, O. (2021). Academic Lectures: why to make them more interactive. Proceedings of the 4th International Scientific and Practical Online Conference “Philological and Pedagogical Studies in 21st Century National and International Science”. Kyiv: AVIAZ, 164-168.

Chugai, O.Yu., Yamshynska N.V., Svyrydova L.H., Kutsenok N.M. (2021). Alternative assessment during the pandemic: teachers of English perspective. SWorld Journal, 9(2), 90-99. https://doi.org 10.30888/2663-5712.2021-09-02-039 URL: https://www.sworldjournal.com/index.php/swj/article/view/swj09-02-039

Chugai, O.Yu., Yamshynska N.V., Svyrydova L.H., Kutsenok N.M. (2021). The peculiarities of language portfolio implementation in the teaching process. Zakarpat·sʹki filolohichni studiyi, 17(2), 71-75. https://doi.org/10.32782/tps2663-4880/2021.17-2.14

Chugai, O.Yu. (2021). English lessons during covid-19 pandemic: technical university teachers’ and students’ experience. In O. L. Ilienko (Ed.), Contemporary Issues in Philology. Innovative Methods of Teaching Foreign Languages, Vol.2, 22-30. Kharkiv, Tesol-Ukraine: O. M. Beketov NUUE.

Chugai, O., Svyrydova, L.,Korbut, O. (2021). Exploring the peculiarities of development of English language interactive digital textbook for technical students as an effective mean of implementation of innovative technologies in the educational process. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh, (75), 148-152.  https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.75-3.29

Saienko, N., Chugai, O. (2020). Creating ESP Classroom Culture Based on Student-Generated Ideas. ScienceRise : Pedagogical Education, 4(37), 31-34. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2020.202013